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吉林省教育考试院自考视觉传达设计(专科)考试计划

中华考试网  【 】  [ 2019年1月11日 ]

  高等教育自学考试视觉传达设计专业(专科)考试计划

  主考学校:长春工业大学

  一、指导思想

  高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育的重要组成部分。

  高等教育自学考试视觉传达设计专业是为适应我国新时代社会主义现代化建设和发展的需要而设置的,总体上与全日制普通高等学校相应层次的要求一致。在培养考生基本知识、基本理论和基本技能的基础上,结合高等教育自学考试的特点,着重培养考生运用所学知识分析、解决实际问题的能力,在专业和课程设置上突出了较强的针对性实用性。

  二、学历层次

  视觉传达设计专业为专科学历层次;全部课程采用学分制,凡取得该专业考试计划所规定的课程大红鹰娱乐合格,并通过相应课程实践环节考核,思想品德经鉴定符合要求者,由吉林省高等教育自学考试委员会颁发毕业证书;长春工业大学在毕业证书上盖章副署;国家承认其学历。

  三、培养目标与要求

  高等教育自学考试视觉传达设计专业(专科)的设立是为培养具有国际设计文化视野,中国设计文化特色,适应创新时代需求,具备视觉传达设计方面基本知识、基本理论和基本技能,具备专业技能、人文精神、社会学常识、传播理论、市场营销综合实力、集传统平面媒体和现代数字媒体于一体,掌握专业设计领域企业形象策划、展示设计、包装设计、书装设计、印刷工艺、影视短片及多媒体艺术,广告传播企划及管理等方面的应用型技术人才。

  本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,主要学习视觉传达设计方面的基本知识、基本理论,受到设计思维能力、设计方法和设计技能的基本训练,熟练掌握视觉传达设计专业的基本应用软件,掌握制作短片的动态化软件,具备创新能力的和设计实践能力及中高等艺术学校从事视觉传达设计工作的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.掌握视觉传达设计领域的基本理论知识和能力;

  2.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法;

  3.掌握工业设计工程基础;包括设计表现基础、设计基础、设计理论、掌握艺术设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业文化等基础知识;

  4.了解国内外视觉传达设计的发展动态,了解视觉传达设计专业领域法律、方针、政策、法规;

  5.掌握文献检索、资料查询及外文查询的方法,具有广阔视野及交流能力,具有一定的实际工作的能力。

  四、课程设置与学分

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

1

12656

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

 

2

03706

思想道德修养与法律基础

2

 

3

04729

大学语文

4

 

4

03521

设计概论(一)

4

 

5

00673

素描(二)(人物线描为主)

3

 

6

00674

色彩

3

 

7

00675

构成(平面、色彩、立体)

8

 

8

00713

字体设计

4

 

9

00714

插画技法

4

 

10

00715

包装结构与包装装潢设计

8

 

11

00716

印刷工艺

4

 

12

00640

平面广告设计

6

 

13

00717

POP与DM广告设计

5

 

14

00718

标志设计

3

 

15

00719

机构形象设计(VI)

8

 

16

00720

广告摄影初步

4

 

17

01379

计算机辅助图形设计(实践)

4

 

总学分

78

 

  五、考试说明

  1.主考院校依据国家考委、省考委课程自学考试大纲,结合企业实际对应用型技术人才的培养要求,制定本专业的课程自学考试大纲。

  2.命题以自学考试大纲为依据,在考核应考者掌握专业基础理论知识的同时,注重考核应考者运用所学知识和技能解决实际问题的能力。试题的难易程度应体现自学考试大纲的要求,试题的类型应联系实际。考试(实践)考核均采用百分制记分 ,60分为及格。

  六、主要课程说明

  公共课(略)

  1.设计概论(一)

  本课程是必修基础性理论课程。培养学生了解设计学科研究的基本范畴。并在此范围内掌握设计基本理论、设计史和设计批评所构成的学科基本形态。要求自学应考者能联系设计实践,通过学习提高设计修养,树立正确的设计思想,完善知识结构,扩展设计思路,提高学生设计批评能力,掌握设计的基本理论、设计创作的基本规律以及设计批评的方法,为从事设计工作奠定良好的理论基础,提高工作效率。以更好地胜任各类设计工作。

  2.素描(二)

  本课程是以构建学生结构意识、视觉传达意识和形式美规律意识等,培养学生对人和物形象结构的观察分析、理解认识和创造表现的能力,让学生通过对自然人和人造物的观察、分析,积蓄感知的能力,使审美感受机制不断地迈向更高的层次和阶段,从而为以后的艺术设计凝聚创造的潜能。

  3.色彩

  本课程是通过色彩理论的研究及色彩课绘画实践的训练使学生初步掌握色彩自身的客观规律,把握整体观察色调的方法,用色彩去塑造形体及空间的技能,发展学生敏锐的视觉 感受能力及创造力。提高设计与绘画的色彩修养、技巧。注重色彩的内在关系,画面色调的强调,色彩的概括性与色彩的情感性表现。

  4.构成

  本课程系统地介绍平面构成,色彩构成,立体构成的概念,点线面的构成形式,形式美的法则,平面构成在设计中的应用,色彩物理学、生理学、色彩的三要素及色立体,重点色彩对比、色彩调和及色彩混合。研究色彩本身的配色规律、对比方法及其色彩的情感与象征意义等方面的理论和方法,提高归纳色彩、概括色彩的能力,从而对客观世界的色彩有更准确的理解与应用。立体构成在物理学、生理学及建筑雕塑和日常生活中各个领域的应用。使学生掌握归纳立体构成,分析其变化规律,基本原理,以此拓宽设计领域。掌握立体构成的各种规律,法则及形式感。并系统了解构成所承载的感情色彩。

  5.字体设计

  本课程是视觉传达专业的一门专业必修基础课。是视觉传达设计中一个重要组成部分,要求考生掌握字体的设计及书写方法,加深对字体设计的理解,通过实践训练, 掌握字体设计及书写, 达到再学习的目的,使其获得更好的学习效果。

  6.插画技法

  本课程是视觉传达专业的重要课程之一,是连接基础课程与专业课程之间的一门课程。通过造型、再创作培养学生认识和创造美的能力,提高学生的创造性思维能力,摆脱习惯的思维方式,从新的角度去观察、认识、理解、表达事物,并通过一定的方式方法解决,用艺术语言表达和表现。

  7.包装结构与包装装潢设计

  本课程是培养学生从单件产品包装到系列化包装;从礼品包装到概念包装;从消费者定位到品牌定位和产品定位;从包装材料的选用、包装的造型、结构设计到包装的视觉形象设计;都能结合市场营销环节,进行整体系统地构思与设计制作。培养能够胜任从包装的整体策划到包装的造型设计、包装的结构设计、包装的视觉设计以及到包装的防护技术等综合性设计的复合型创新人才。

  8.印刷工艺

  通过学习该课程的基础知识及相关理论,培养学生对印刷类的产品形象进行专门设计能力,通过在工艺、色彩展示、形象设计等方面突出企业形象、产品质量的综合性展示和传达。通过学习,掌握印刷工艺的基本技法、产品制作的基本手段和色彩、结构、形象在产品工艺设计中的运用。

  9. 平面广告设计

  本课程是视觉传达设计专业专科的必修课程。是培养学生实际设计和软件操作技能以及分析、解决实际问题的能力,掌握平面广告设计的基本原理、图形创意设计以及实际应用能力,最终掌握平面广告设计的全过程, 达到再学习的目的。

  10.POP与DM广告设计

  本课程以POP广告创意设计为主要内容,通过相关的设计原理、设计方法和表现手段与营销策略、审美心理、广告策略、创意、表现,结合媒介特点等要素,以产业市场实用为导向进行教学和训练,使学生理解和掌握广告设计活动的各种设计环节和技能,培养学生设计表达能力及市场意识。充分了解POP广告的基本概念和原理,掌握当代POP广告的分类与特征、绘制工具的使用方法和技巧,提高学生分析和解决实际设计问题的能力。

  11.标志设计

  本课程是通过对标志设计这门课程的学习,让学生了解标志的概念特征、作用及意义,分析标志的基本类型,掌握标志的设计方法。在本课程的实验教学中,强调学生通过上机实验掌握标志设计制作的全部过程。培养学生针对自己设计制作过程中的渐进修改能力,对主题表达的准确性、对色彩运用的和谐性、图形的创意能力及运用软件进行精致化作业的表现能力。

  12.机构形象设计(VI)

  本课程开设的目的是使学生全面了解CI的产生、发展历程以及CI的三大构成要素:MI(企业理念识别)、BI(企业行为识别)、VI(企业视觉识别)。并且使学生能够全面 认识和掌握CI这一当今世界经济舞台上最新、最有力的经营理念,能够根据企业的不同条件策划出视觉识别系统部分,并进行设计制作。通过经典成功案例分析解读,最终培养学生能够为不同企业设计制作与之相符合并有新意的视觉形象系统,是本课程的最终任务。

  13.广告摄影初步

  本课程是视觉传达设计专业的重要课程之一。通过本课程的理论教学和实践,使学生掌握图片的拍摄技巧及图片在设计中的应用能力,对学生学好广告摄影和广告设计等后续课程有着极其重要的作用。并为从事摄影实践以及胜任视觉传达专业工作打下良好的基础。

  14.计算机辅助图形设计

  本课程主要任务是让学生在理解计算机图形、图像基本知识的基础上,通过学习平面设计软件(CorelDraw、Photoshop等),使学生具备利用计算机进行基本二维图形绘制、基本图形修改、文字与文字样式、标注及标注编辑、图层与块、三维图形设计与渲染基础等。掌握绘图及排版软件的使用方法及技巧、应用思路等,并为后续课程打下坚定基础。

  七、课程参考教材:

  1.设计概论(一)

  《设计概论》,荆雷编,河北美术出版社

  2.素描(二)

  《人物线描技法》,翟鹰编著,中国纺织出版社

  3.色彩

  中央美术学院院级精品课程《色彩感知学》,周翊,吉林美术出版社

  4.构成(平面、色彩、立体)

  ①中国高等院校“十三五”精品课程规划教材《平面构成》,郭宜章,郑家桢,杨思宇编,中国青年出版社

  ②中国高等院校“十三五”精品课程规划教材《色彩构成》,郭宜章,郑家桢,杨思宇编,中国青年出版社

  ③中国高等院校“十三五”精品课程规划教材《立体构成》,郭宜章,郑家桢,杨思宇编,中国青年出版社

  5.字体设计

  高等院校艺术学门类 十三五 规划教材《文字设计》,周珏,胡凡编,华中科技大学出版社

  6.插画技法

  高等院校艺术学门类 十三五 规划教材《插画技法教程》,刘璞编,华中科技大学出版社

  7.包装结构与包装装潢设计

  ①十二五"职业教育国家规划教材·国家示范性高等职业院校建设计划重点建设专业核心课程教材·国家精品资源共享课程主讲教材《包装结构与模切版设计》,孙诚编,中国轻工业出版社(第二版)

  ②全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会 十二五 规划教材《包装装潢设计与制作》,陈琪莎,彭麒,乐建军编,印刷工业出版社

  8.印刷工艺

  十二五职业教育国家规划教材《印刷工艺》,王利婕编,中国轻工业出版社

  9.平面广告设计

  《广告设计》,李 魏编,西南师范大学出版社

  10.POP与DM广告设计

  ①国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职高专艺术学门类“十三五”规划教材《手绘POP设计》,王唯茵,王兆熊,李冬影编著,华中科技大学出版社(第二版)

  ②设计创新与实践应用“十三五”规划丛书《POP与DM设计及应用》,张伟,蒋婧编著, 中国水利水电出版社

  11.标志设计

  新视域·中国高等院校视觉传达设计十三五规划教材《新编标志设计》,李鹏程编,上海人民美术出版社

  12.机构形象设计(VI)

  ①高等院校高职高专艺术设计类十二五规划教材《品牌形象与CIS设计》,吴华堂、张振中编,中国海洋大学出版社

  ②《企业形象策划——CIS设计的理论与实务》,李怀斌、李响编,东北财经大学出版社有限责任公司,第3版

  13.广告摄影初步

  《商业广告创意摄影教程》,厉新编著,上海人民美术出版社

  14.计算机辅助图形设计

  《Adobe Photoshop CC从入门到精通》(附光盘),曹培强、冯海靖,人民邮电出版社,2015.

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